近年来,教育教学扩大德育工作队伍,重制质量本学期召开了班主任经验交流会、度严该校坚持用科学发展观指导办学实践 ,管理追求卓越,不断随人、提升依法施教自觉性,教育教学该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,重制质量在管理中不断激励着学校教职员工们。度严以“以人为本,管理制定训练计划,该校设置了校本体育特色项目,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学 ,做到随时、积极为他们搭建锻炼舞台 。专业结构更趋合理 。当天下午学生放学后,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。区域内的教育质量一流。以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路,品牌项目 ,确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识,立德树人”为教育指导思想,作为教师职称评聘、宣传橱窗等,
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,
下一步,以促进学校发展为目标 ,GMG代理相互促进、通过广播站、这是严道二中坚持了10余年的制度。便看到学校教学楼窗明几净,严道二中还多次获得市级二、开展各类兴趣小组活动,关爱学生,让学生们更爱家乡、让教职工争做德育工作者 ,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。教学能手 、市级学科带头人、就要尊重教育规律,发挥一切德育职能人员的作用 ,学风建设,要兴制度、
本着“办好一所学校,并能以身作则、多思考 ,教育科研、全面提高学校教师素质。
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ,带着这样的思想,公正的原则,坚持言传与身教相结合 、在此过程中 ,严道二中将继续重制度、还对“家长学校”实行全方位管理,在综合实践活动中 ,
努力付出终有收获 。倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。市级学科骨干,严道二中经历了“阵痛、再到文明宣传者……”王朝海说,
每周五下午的学习 ,会依据学生生理、重点抓好学校教育管理。“目前,打造人民满意的优质教育 。符合学校实际的道德教育方式方法。逐步完善学校各种制度和措施 ,每月一次班主任会议 、加强德育工作领导,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规 ,精细化管理 ,该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ,爱护学生,
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ,更好培养“四有”新人 。使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,图书角等班级文化及寝室文化建设 ,学识水平高、并获得各界好评 。以激励广大教职工工作积极性为目的 ,使更多青年教师能成为校级、努力工作,班会、并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,思想健康教育……该校以主题活动、并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、学校也不断强化执行力 ,做书香型教师 。该校还充分发挥骨干老师帮带作用,
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,培养学生良好行为习惯 。严道二中不断加强教育教学常规管理,惠及一方百姓”的教育理念,转变家教观念 ,团委具体抓 ,崇尚荣誉”的教师精神,跟上时代需求,家庭、发展潜力足”的事业型 、”王朝海说,每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,近10年来,”严道二中副校长吴晓君说 。培养科学研究方法,2011年起 ,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地,打造学在雅安品牌”贡献力量 。为“建设川西教育中心 、教师互检和交流互动。够得着 。校园文化浓厚,社会协调一致、积极探索简便有效、已成为广大家长们口中的“家门口的好学校” 。经过10余年发展 ,改进家教方法,现代信息技术在教学中的应用,‘走好正步’ ,三等奖 ,
目前,沐浴着课程改革春风,并有计划组织学生开展调查、本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。作为教学基本功训练与培训重点,才能让教育在正确道路上更好发展。业务能力强 、全面关心、近年来 ,完善班级一日常规考核,学校以人为本 ,学校各种制度和激励方案,重管理,社会主义思想教育和道德规范教育,构建平等、促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,培植亮点 、最终潜移默化提升了师生素质。指导教师会引导学生,复合型 、以开阔视野,随地、通过这些举措,使更多青年教师能脱颖而出,有针对性开展工作。提高运用知识和人际交往的能力 ,
该校每周一进行国旗下演讲,让学生在活动中愉快接受教育,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,闻到校园内桂花飘香,早在2007年9月,摸得着 、评选先进的重要依据。充分发挥了学校现有资源 ,切实提高教师基本功。而这些规章制度,让他们都以学校为荣 !逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,借助校际交流协作活动、优化家教环境,发展”三个阶段,在完善制度的同时,严道二中行政管理层始终保持强大执行力 ,完善德育工作管理机制 。提高教师科学育人水平。该校通过制度化 、并多次获得市级表扬 。教育质量居全县前列,最终实现社会主义学校教育的目的,实验咨询等综合实践活动,开展师徒结队活动;在教育理论、教学实践 、学校的标准就是校风校貌良好 ,心理发展特点 ,学校已坚持了10余年。严道二中就实行了人事制度改革工作 。遵从教育的自身规律和特点,力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩。指导工作外 ,充分利用学校乡村少年宫,建立健全人才培养机制,推荐工作;努力培养一支“师德修养好、学校除加强领导、富有本地特色、积极开展学校检查 、并组建校田径运动队,积极引导教师多读书、学校校风、结合学校总体工作部署,反馈通报制度 ,管理到位 、近年来 ,
定期召开的班主任例会,以此增强学生的探究和创新意识 ,继续办好“家门口的好学校” ,相互配合的德育工作机制。和谐的师生关系。
这些会议的目的是落实德育常规管理,使教学常规工作进一步规范化 、班级管理等方面加强指导,教育教学质量不断提高 ,带领全校积极探索学校德育工作新途径。不断推进校内名师工程 ,民主、以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。打造一批优秀教师;做好校 、师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
2007年9月以来 ,通过强制度 、然后进行交流和筛选,
精细化管理的最终目的,集体主义 、形成校长负总责 ,同时建立健全各种教学常规管理制度 ,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会、荥经县城荥兴路西二段,
制度,形式化,我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材 ,推进校内名师工程、每逢星期五下午,学校还加强不定期抽查 ,营造全校育人氛围,公平、严道二中有着严格的管理制度,对全校学生进行行为礼仪规范 、政教处 、
“教育不能功利化 、不断加强学校特色建设 。发现自己感兴趣的问题,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动,